宽敞的教室之中。

欠看着随意坐在一张椅子上，徐也打着哈四周。

试的人。第二场测皆是昨天成功通过昨天一大半的学生，此时教室内已经坐了

而感到激动。入龙相交流，神情兴奋无比，仍然他们面带兴奋地互夏学院在为自己能够加

的学生也陆陆续续从门外走来。不一会儿的功夫，其余

。唐筱皖也处于人群之中

以后，很快就注意到了徐也的位置。她在进入教室

地转过头去了下来。置坐扭随便却只是别但她找了一个距离较远的位，

侧边传来。“嘿，徐也。”白韬的声音从

。直接坐在了徐也的旁边他不知道从哪里冒了出来，

我情的事“昨天你问”，我帮你查了一下。

室内。”的情报科机密档案质的形式存放在“历年以来，所有狩虚兽、虚魔等记完成的任务以及猎杀的录，都被以纸虚者学校

”在各的狩虚者或是狩“当然，其他学院虚小队，他们的详细记录也都存放自学院。

简略信息，也会”以索引以外，关于这些情报的传到数据库之中。和简介的方式上除此“

“数据库十校互联，连接在国家的特殊数据”库之中存放着。

资格才行。”高的身份和，必须要极些情“想要调用这报

，他语速飞快的情报，说的有板有眼。不知道从哪里得到

是很快就替徐也找到了答案。虽不明白为问题，但他还什么徐也昨天大半夜联系他询问这些

也平静地点间带着疲惫。了点头，“嗯，我知道了。”徐眉宇之

他忽然想到都有真人在进行维护吗殊数？”据库“国家的这个特了什么，又开口问道：道，平时难

为顶尖的防。”不能开设内网或是火，它来防啊。”白韬点点头，最的维护人员联的缘故“是止情报泄露“因为十校互局域网，所以只能用墙，配合上专门

发出了不快的叹息。“啧，怪不句，……”徐也自言自语一得

露出好奇的神色，压低声音问道：“你怎么忽然对这个感兴趣？”白韬顿时

“难道是有？”什么想要调查的事件

的大门便被人。理由转移话题，教室徐也并不想回答他推开这个问题，刚准备找个

铭牌来看，这正人悠然走了进节【能量与能力开发一个梳着背头的中年男这来，从他的】课的老师。衣着和是他们

交流，纷纷见到老师出现，教室内交头接耳安静了下来。的学生们皆停止了

寿给他们带来了先。前在入学测试之中，廉极为深刻的印象

部落座乎没有一人迟到，全于教室之内。因此这次的理论课，几

止了询白坐正了身体。韬也停挠了挠头问，

能量与能力开发】的”由我来给你们上课。节【“今天这理论课，

“我叫做齐覆，希望我们能好好相处。”

介绍。笑，做了个简单的自我齐覆环视着教室内的这，咧嘴一群新生

题，在上书废话，直接直入正随后他也不写了起来。背后的黑板

家应该都知道，自三百。”年前的婴儿们，便开的灾日那天开始，人类之“大始诞生出觉醒者中新生

为觉醒者。”示，至目前为止“根据龙国的数据库显，大约有48\%的人，能够在觉醒日觉醒能力，成

他在48引出了一个圈，随后\%上画了数根线。

的%战斗力。”多没有直接的中，约有八成的人“了d级能力，大，只诞生觉醒者之在这48\

能力的普通人，基本上都从事普通的工作，或是做一些情，更理解不了能量分析类没有什么战斗天赋职业。”难以突破石境，大多报“他们就像是多了某种特殊的运行方式，终生的

力“虚者。”分战拥有一部能力者，能够开发自己只有极个别的一些的能力，并以其他的狩d级方式进行弥补，成为

够的信念，就有机会成为狩虚者。”合理开发，并有足c级以上的能力，他的两“而其只要对能力进行成的觉醒者，则觉醒了

的死亡风险。担极大者，就要承“不过一旦成为狩虚”

的虚兽与虚魔。”之中逃“他们不仅要出入出，试图进行破坏还要阻击一些从虚境各大虚境，

”“因状态此。紧缺的数量一直处于较为国内的狩虚者

在国内各处的虚境。理各种事件，以及随机出现“各大狩虚队和狩虚者，几乎全年”都要在四处奔波，处

加入者为目标。”龙夏学院，“诸位同学人应该都是以成为狩虚绝大多数过头来看向众人，他停止了板书，转

问你们一个问题。”想“所以我

？”什么条件是最重要的虚兽虚魔的战斗之中，“你们认为，在我们和

手觉得靠的是来，满脸得浩立刻举起：“老师，我高等级的意一头红发的韩能力！”

抵抗研究诞生的能力生，我们人类在续转头板书道：“自灾虚魔的过齐覆摇头一笑，继日之后，能力者不断诞程之中，开始专注于与觉醒者。”

型。“在这了级别，还为所有诞生的能力划分”的注释，划分了能力类过程之中，政府不仅为这些能力做了新

在黑板上化出六根他接连介绍道：并线，

类型——”为止有六种“迄今所有的能力，共

神影响及能量转化！”“时空引导、规则破坏、物质、领域以法则增幅、精

握的能力，都能够根中划分到这六种类型之“也就是说，你们掌据能力性质，。”

都是由曾经拥有过有者所命名。的能力名字，“而你们也”此能力的第一位持

”存在一位持有者！显示据能，除了，凡是a级及以上的力，在同一时间，只会级能力以“据资料和数外d

“除非上亡，否则几乎不一任持有者死的能力会出现第二种相同。”

能够在，程度上能力的等级，们，再度开口：“”他顿了一下一定环视着教室内的新生利用能力石进行划分。

上来看也越强！”“等级越高的能力就相越为稀有，从客观角度应

“但是——”

！”他拉们的者实力的强弱第一课，就是来判定，“我今天要教给你意地扫了一眼韩浩一个觉醒长了尾音，略带深永远不要以能力等级

这底，将来一定会”件事记在心“如果你们不将吃到苦头！