双睛都充双果，在接下来的教学对知识的渴求。风云的得非常认真，一的眼中，每一个学生都显满了承诺起到了非常好的效
显得非常难得了，纪。于一种年尤其是这些学生还处好玩好动的这就
风云也教的好，还有讲得有趣。决定不要辜负了他们，尽量将课
毕竟教学才刚刚开更多的精始，保不齐这些学力，但他的炼丹师和炼器师却觉得这是完尽管这么做，会耗费他生就有不少是具有天赋的呢。全值得的，
些精力就有可能换来真正的炼丹师和炼的这这就器师。意味着，他多花
风暴。风云的付出也起到了效果，让学生们对他且感到满意的人还不秋霞和仅仅是他们，还的教学很满意，并有木
么的重要。师和炼器师有真正认识的人，明白他们对金龙部落有多个金龙他们算是整部落中少数对炼丹
他们都渴望这批学生中真的可以出现一些炼丹师和炼器师。
识。先需要学习相关的知不可能凭空冒出来首的，可是炼丹师和炼器师是
关知识的最这个时候，风云重要的来源了。的作用就凸显了出来，因为他几乎是学生们获得相
不能成为换而言真正的炼丹师和炼器师。将直接影响到学生们能的好坏，之，风云教学
跑了过来的具体，就忍不住当他们知道风云上课，看他怎么去教学生。时间后
生们发现。当然了入教室，而是站在，他们没有进了窗户外面，并且尽量保证不被学
学生中他们并不相信风云也一定像他可以出来真正的炼们一样渴望丹师和炼器师。是不信任风云，他们
当局者迷旁观者清。
略对他今后的风云在教学过程他们想要确认一下教然是最好的，中有没有什么忽的地方。没有自学也会有帮助。如果有，帮他指出来，
才。然都入迷了，直到下课结果他们听着听着，竟陡然醒过神来的钟声敲响了，他们
了一丝感叹。神中看到，他们都从彼此的眼他们下意识地相互看了一眼
牢地吸引住了学生讲得非常透彻了，而且讲得也很生动有趣，一直牢在来之可以上得这么好，不都没有想过风云的课注意力。们的仅将要讲的内容都前，他们
一样被他吸引了。他所实上，不事让他们不知不觉间被着什么魔力，意力被风云，仿佛风云的身上拥有们的注意力也所吸引，他给吸引住了仅是学生们的注
上散出了某种魔力，。他们怀疑风云这并不是他们无端猜疑，是有根据的的时候，身在讲课而
他们回想了简单。，甚至可以说很容，并不复杂一下风云讲课的内
力，这些内容也许对学生们来说会浅显了。但是对他们而言，有很有吸引显然是太过
通的菜肴，就算拥有力，也会非常的有限。，对于是一道普一道普通的美食些的美食，确实对于那会很有吸引力，但是家而言，它也许仅仅了很已经吃过没有吃过的吸引是这就像多珍馐美味人
普通的美食之于美食家引住了，他们而言，就是一道，可是他们偏响起之前，都没有毕了。偏就被风云已经讲课完教课的内容给吸引住了，并且是被牢牢地吸风云上课的内容，对于甚至在下课钟声意识到他
课铃像是算好了时间十分钟，他就将他完了。一般，在下之前大约讲实际情况，风云要讲的内容给
们似乎还陷在他营造的内容。经不再讲课了，但清醒过来的，毕竟他已的讲课范围之中，脑海中回想着他讲课就应该是他按理说，这个时候他们
此看来，下课钟声在某种程度上，由是唤醒了他们的意识。等于
。常也就在情理之中了会感觉到不正回想起来，他们
有要将自己的怀疑告诉，也没教室之他们没有去找风云开了离前，悄悄地，而是风云的意思。在学生走出
风云更大的几率出当然了，他们会这么做教学效相反教课对学生恰恰发现非常重要的原因，好，在这些学生中也就会有果就会越们有什么不好的地方，讲的课越是对学生有吸引力，炼器师。还有一个现真正的炼丹师和，他那就是他们并没有
这正是他们所希望看到的。
此外弱他讲课的吸引力，风云，会对他的，他们还担诉了。教学产生影响，进而削那就得不偿失了心自己要是将情况告
们宁愿风云什么，但他们依都不知道。仅是有可尽管这种坏的情况仅他旧不愿意去冒险，能发生而已
估了风云。事实上，在完成了讲课之后，他就很快他们还是低到学生们的表现有些不意识对劲。
为了给学分钟的时间，就他之所。以会预留出十生提问的
得不明白他们要是有什么地方听问，他也会给予回答。的，就可以向他发
这一点他早已经在讲课过了。开始后不久，就和学生们提
个人学生向他发问。，在十分钟的可是结果呢时间里，竟然没有一
这在他看来，显然是不正常的。
也不相信所有的学第一节课，他除了教了学生向们的接受问题，中灌输图腾之力然考虑到了学生，尝试将其上的法阵给生都可以完全理解催虽教授了一些很浅显了。的知识，但是他动了之外，就只炼丹炉
识中的相当一部分，对他们都使很有听不明白的是完至是第一次听说的他这一次教授的知陌生，甚全正常的。，
作为奖励，将他们。他看来是很不正常的，因为他明明发问的，这在可是学生已经用炼丹炉了出来们却没有一个向他的学习兴趣完全激发
种情况下，们距离得到是有什么不明白的地方，是没有可能不向他发问的，否则他炼丹炉就会越来越远。他们要在这
有的学生都听明白了。“除非所”
得可能性并不大。了一种可能，不过他觉风云最终想到
他做了一件他穿越前件事——拖做的一在学校学习过程中最这厌恶老师一点，堂。最终为了验证
讲的内容是不是真的间，去测试一下学生们都理解了些时他要花一。对他所
克服事情都没有完成，蓦了，才意识到一年的时友元旦快乐，在新年的间就这么浪费掉真是不好受。都可以有所成要做的：祝各位书依旧一事无成，那感觉，却一年中不了拖延症，很多就。不要像我一样，然回首