把冷锋和他爸爸妈妈楚天舒清楚，又怕老情的联系方式人着急急事要找他，，冷告诉老人，只得说锋爷爷说不爷爷，你能不能一看情形，知道跟冷告诉我，我们有点上火出意外，不敢把实
不肯说，爷对于陌生有着天然的戒备之心，死活冷锋爷
解释着，明不甘爷爷黎心，继续大声地和冷锋
里人留的电话号意写在数字应该是他家又不太好，这几组了日历本上，眼睛的电话机旁有一身扫视了一眼，见客舒起楚天有什么亲戚朋友，大老人联系特码，为了方面个挂历，上厅正中央，想着老人在临江沒大的数字面用笔写了几组
组数字记录了下來，几手人的视线，用楚天舒假装着左顾右盼，挡住老机将这
你说什么，也耳的爷爷侧着糊弄黎明，问是故意借着耳背在的声音越來越大，可黎明不知道是真沒听清楚还冷锋朵，瞪着眼睛，啊啊地
先回去吧，步怎么办。看黎明火往上冒，楚天大家一起商量商量，看下一舒扯住了：“叔叔，算了，我们他，说
搅在一起呢，冷锋这种孩子色，一次黎明黯然失，回去的路上在自言自次地语，萌萌怎么会跟
楚天舒走的背景有了为了宽慰黎明，也想摸就不断一些了解，，黎萌离家出摸情况地和黎明说话，终于对
黎明吵架之后鹤的身黎萌是上，才离家出走的，但起在跟因却还在妈妈祝
据黎明讲，一月面出了解过情况，外师差，祝鹤去学校找林老的迹象，他一直在前萌萌就已经有过反常
來祝鹤跟黎明讲过的原话，可恨了，这是后可气，太可那个林老师太
是怎样的态度，楚林老师见了祝鹤会天舒想像得出，
果然，黎明带着的情将他所知道的很强绪，做了描述，谈话过程大致经过
教育孩子，你）找到[小说]师一开始的态度你是教授，教鹤（他老师的面，那天可还真是外行。”自然不会好，她当着老祝讽刺祝鹤：“黎萌的妈妈，别看研室其学校，林
灾乐祸的口气，外行了，你这么说碗饭也快二十认为黎萌从一个样子，学校和老师有很师这当下就火了任，一听林老师年了，校有意见，卸责任啊。”爱学习的好孩子变成不阳甚至幸不阴现在这个祝鹤本來就对学话是不是想推：大的责我怎么“林老师，我吃教
的恶劣，她说：“能教好中学生，我能呆在尖子班了林老师的态度越。”祝教授，不要以为你能教大学生就面子，黎萌早就不伤了你们的告诉你，要不怕“我有什么责任。”
黎萌看得很高，黎萌的所在的班级是这所中成绩在班上不断掉队想让黎萌留在这把自己学标兵、老师是临江市的教学的重的成绩排名，她早就不全省优秀班主任，自己，影响到全班个班了，点班，班主任林
产生认了逆反心理，干脆和林老和冷锋天天往全校最差的借读班里跑，一來二去就师对着干，识了，黎萌得知了这个情况，
班是子，借的孩冷锋所在的读班，基本都是成绩差
萌身份，一直不黎萌换班，只要求林老的学习抓上去同意让之的特殊学校的校长考虑到祝庸，师短期内将黎
为此还跟校领导生过争执，林老师对此意见很大，
，身上大约她心里也窝着火，正好借这个茬，将满泄到了祝鹤不
真，到，祝鹤在怎样她强想为师这点上，比林老师沒，也比她较
，正长那儿，面过激得不得了，儿八经跟他论起理來，论着论着，两祝鹤抓住这句话最后竟论到了校人变成唇枪舌剑，场
，你们有一定的社会顾着自己的孩子交朋友。”一顿：“做家长的，林老师，但但这次，校长沒批评，而是很不客气事业也比较成功不能只不问子要学会关怀，学会沟通，学会跟地位，事业而对孩子不闻地责备了祝鹤是对孩
“，在为学校开脱，这生出了问題，学校先得检讨自己的干二净，教育，她认为校长跟班主任老责任推个学校把是不对的，学么学校，一师都在推卸责任少说这些大道理。这算什”祝鹤开始失态，
望你们能做出解释“我希。”输唯成绩论外什么，还做了祝鹤说：，你们除了给孩子灌
”得靠成绩。林老师抢着说：“现在的孩子就
祝鹤说原本你们主动把她要：“可我家萌萌成绩的。”中统考时，她是全到你们学校來很好，升高市前十名，是
这些事你们做父母过吗。”当父母的，她喝这就要问问的知道不，关心你们林老师不逃课，还有早恋，甘示弱：“酒、
想推卸掉做家长的，是想借黎萌的变化成这样的绩论好坏的教育一棍“可她滑坡，就变子打死，她对以成责任是在学校为恼火，林老师要让黎萌调班更怒了，她不是方式大为不满，对于，让学校能有所警醒。”祝鹤愤，不要一看到孩子成绩
小时，最终也沒祝鹤跟校方吵了一个多吵出个结果，
让她在同学面她喝酒、逃课还可以她感觉大吵大闹，前很沒面子，林老师说受不了，这让了侮辱，学了，她认为妈妈，她接第二天，黎萌就开始逃接受，说她早恋在学校里受到
好吧，你们说我逃，那我就逃给你学们看，
好吧，们说我早恋，那我你就恋给你们看，
法，这就是黎萌那个时候的想
知她的成绩下滑不说，单子接下來，回头再过飞來飞去还经常跟着借读班逃情况，明很忙，正巧有个那大单要做，天天些日的孩子子黎去上网或逛街，才得陪着客户考察课出问黎萌的学习谈判，等把这一
要是这样下去，就少跟，黎萌只能拿狠地训斥了一顿，还你黎萌交流的耐心出老爸的威风，把黎萌得黔驴技穷，最后狠回这个家了，谈，可是，他又缺别饭的时候就想和黎萌这才急了，今天吃早和方法，反黎明谈一倒被黎萌一顿抢白弄说，
信心，终于做出了大约正是那些过说出的话也很激话底丧失了过激，他得火很大，走的举动，，才让黎萌对这个家彻离家出
楚天舒听了黎明的叙述，心里也是感概万千，
这是谁之过呢，
子，似乎都有错，孩学校，老师，家长又都沒有错，
孩子身上，他们稚嫩几乎似于萌萌离就是青春期的叛逆，类不堪重负，，孩子们的悲剧高与天要上在全国各地差不多天家出走的指挥棒转，学校传递到尚未成年的的肩着高考率來评定，而的优与劣，老师水平的现有的教育体制下，全社会都在围膀所有的压力最后都都需要用演，低，家长的荣与辱的好与坏，随之而來的分数、排名和升学
天舒想，如果某一方，先就要想方设孩子们从分空间，楚一天來，为他们一个创造自自己能主政数的桎梏中解放出由学习的法把当地的
又自己的无声地笑了唉，想到这，楚天这个想法似乎太天真了，笑，觉得舒
烈的今天，高措，最后或流于形式育体制改革的举在教育产业化愈演愈这些教子唯一平的一个竞公，或藏污纳垢，考还是普通人家的孩，所谓的保送推有为普通百姓的孩技场，所谓的素质教育，所谓的自主招生荐，子带來福音，并沒
一软，差点跌坐在地上扶到了沙上，萌与一个借读班的男生出走了，双腿的家，祝鹤一听黎回到祝庸之，好在宁馨就在她旁边，将她
搅拌器在祝鹤的心这几个词像一个里搅动着，都快要她的锋，坏男孩，出走……把冷心都揉碎了，
太可怕了个坏男孩离家出走了，，她的女儿，竟然跟一
她才真正地明白，什么唤，这一刻，萌萌，萌萌深情的呼亲的责任，是母回家吧，，妈妈是爱你的呀，半天，她心里出
己要子，祝鹤沉地罩住了屋一片黑云自了，腾起，沉窒息感觉
地等着他开口祝夫人将希望的目光说话，投到黎明身上，情急
知道该怎么说，他看之，一声的祝庸可是，黎明不端坐了看沙上的祝鹤，又看了一眼不吭了，
”你把她赶出的态度令祝夫人你得给我找回來。去了，“我的外孙女呢，难以接受，她激动地说：黎明
点就控制不住，抖，差脸色变黎明的化着，身体止不住地
一句：“我的外孙女呢把她怎么了。”，你到底祝夫人又追问了
下的姿态断地打电话，，本來想问他们见起身走的沒见着黎萌，黎明忽然无言，长怒长叹了一声，向熟悉的人询进了书房，掏出手机不面对老岳母居高临
庸之开了夫人气得浑身颤抖，祝口，一直沉默着的祝
像当父母一步，责起身，怒道：。”黎明的样子，萌萌任全在你们。”“祝鹤，“看看你们两个，像不祝庸之突然走到今天这
，,[终还是沒忍住了出來：官场桃草根]读书网”祝鹤想说⭙什么，话憋嗓子里，道，眼“爸泪哗地就流花运就在]，请收藏[：aogen.不出來，忍了几忍，……