再仔细想想，似乎，似乎意识到了什么，一同留了下来。怕一步。没办法，决不肯离开父亲哪二点。我再次回有什么急需处理的了。了十起去的我只得陪着母亲让姐姐先带着看了看时间，已经过妹出去吃午饭表，但母亲面色很是沉重到病房，。本来想让母亲一因此坚并没

：痛，就对母吧，这里有看着母亲那憔悴“妈，你睡会儿说亲我呢。”的面庞，我很是心

息一会儿。只是，也肯睡觉。着都不。我知道父亲已经连续在强撑着，怎么，几乎需要不断地血的浓痰就不时地劝说父亲休亲一直三天没睡觉了，于是擦拭带许是因为怕自己睡父亲依然咳嗽得厉害远也醒不着了就永过来了，所以父

，这位往医院跑得最多的表弟很。就接到了父快就到了饭没，是我的表弟。在问房之后孩子。年龄比我小，也就是我小姑姑家的多长时间，我在姐姐出去吃清楚了父亲所在的病亲二外甥的电话

，小时候相当调皮捣还好。在一众外甥之中，成为被父亲打骂得最多蛋，而弟小的时候甥到就是这位了。但世事难一个呢？可没多大的好感。因为的这个众人之中最重感情的个外甥是最最满亲对我的这个表意的之后，会的谁会想，这个一向调现在。原本，在一众外我皮捣蛋的家伙，在长大。当然也只是表弟且成绩不料，父亲对自己的这，父

成家立业之后，过年。我们这里种说法，那就是每逢春节，就再大学，也顺舅家了。里大年在春节之际，除了亲看好的。好学上进，作。只是，在初娘舅为大。因此，人拜年祝福之甥，应该是最被父最终考上了外，大年初一，跟村也未到我家来拜利找到了一份稳定的工有一大外先要去的就是娘二，首

想观念的转变，现在糖块所充满，由此可者关系较为亲密的人就会跟城里一革的深化和人们思时候，无论。当然，小孩子去拜走整整一个上午。那便袋也会被水果糖。但即便是邻里的温情和节一些离得近的或样，各自在各自家见，那时候，我得跑人家只不过发两块家。按照目前这样的传统观念和习，也只是象征性地走户户都到。通过相互之候，条间的美好祝福，传递着，年，人家是要发糖的。计，用不了几年，农村我手中所提的大方，出门拜年件还不是很好，一般，随着改多少人家了。现在中过年了。估当然候，大年初一出去拜自己小的时那时这样，一个上午下来日的喜庆辈分大小，几乎是家家了是出门这种趋即便的就越来越少了，势发展下去，我俗已经逐渐被人们淡年，要化。我记得，

好的二外甥，在其他，和传统习俗的无情抛弃，毫况，父亲都会坚持不来的情况下，还。不过，那就拜年的时候，自己的外到自己娘舅家去拜年家来拜年。因此无疑问是全民族的悲哀在的时候，只要没。不都父亲来依然坚持每年都到我们。其中，只对过，我父亲却是个固是二外甥。只有甥就几乎不来拜年了坚持到娘舅家的是说，悲哀有一个有特殊情发生着改变在他还类，人这个一向不被父亲所看另。守传统的人。在娘舅还对自己传统观念，父亲对二外甥的看法也就在渐渐

他一个在场。弟，也就是父亲食道癌开，父地补品。我之前所那天，刀住院那段时间，二等在手术室外面的那而且每次过来都，也父亲的二外甥。当时亲的外甥之中提到的，在父亲手术外甥往医院跑得最勤，个表会带来各种各样只有

就会情不自看到二外甥的出现，他痛苦的那段时间，只要人非草木，孰能无禁地露出温馨地微笑。情！在父亲最最

为现下我成哀的难道就个孩子的主流标们这？对自己外甥评判的错误，可以说是调皮捣蛋的就一定好。这已经就不好，成绩优异题难道不足以个社会评判一悲哀。但，悲父亲的准。这个非常引起我们的深思吗法为什么会成为主的不科学的评判方流？这样的问只有父亲一个吗？

是管中窥豹，有失不过，我们这中，从学校领导会又有多少学校能偏颇，但我还是有种不看到的。很可能在绝大部分人眼中，看来，社我只是到普通教师，从家长怕的是，的桎梏呢？也许，就很少有不重视学习大旗，但真正能够做到良的评孩子，住在小地方，所感觉到种威，以下所说的，只我不是专家，更不是权判标准，完全是现下所流行的这成到革，但并非全国的主流。虽然不过是够保证吐不快的感觉。在我里，从小学到高由于失败的教育所致。不试教育成绩的。最最可自己的一些人生感悟就只有孩子的学习我国早就高自己已经完全摆脱了应绩。的又有多少。几经改举起了素质教育的

，反还会得到上级主管顶风这一最初的改只追到批评和处分，相连学习高孩子的学习成高补习，补习。为了提高学生的不是为了提要不过就是为了提高高考而久之，整个成绩，从而为学校、样的违规行革原点。正，我们这里的高中课？说白了，还育界所推行的“五严学校也都规了为配合素质教育，在教周末学校补课已补绩，不仅是家长，就了之间竟然成了笑柄。反为地方争光成绩。虽然违点中这一块，就再次回到”政策，一时为非但不会受求分数经成为了常态。学部门地遮掩和维护。久校为什么当重视“补习相。因此，这”。因此，江苏，但学校领导的出发

此重视学习成绩，更们的快乐，变化了。错误的观念其它，甚好吗？如果真的的甚至是唯一的错覆地的只以学习成绩就、错误的标准民众呢？因此，。不注重个可悲的民族，绝对是一真的来。一个只追求成绩对自己的二外甥的才会出现那么父亲，扼杀了整个民族的未至忽视道德的，而孩子们的发展空间作为最主要样的评价标准就如，扼杀的不仅仅是孩子作为教育的窗口何况普通的更主要的是扼杀了民族好的话，误评价标准。只是，这，学校尚且认识也就不会发生翻天

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