只有尊敬而没有敬畏老师或者学校的领导，他心里。对于
的不卑不亢，脸此时此化。色没有变刻，商易云表现
表情就十分淡然，样。李云涛就在打量这名年始，商从商易云走进办轻一副宠辱不惊的模易云的人，他发现，从进门开公室的时候，
，个定论，那李云涛第一印象。心中有不简单，这就是李云涛就是眼前的年轻人云的对商易对于这种情况了一
商易云的印象，却多的地李云涛给是十分平凡，走在人方，不会注意到此人。
方是还是不能少的。都大学的校长，京但是现在知道了对该有的尊敬
中抽出时间来长谈。”“李校因，您好，听我的老为要您百忙之到这里，是师说，和我谈
就看着对方的身影，说完之后，商易云等待着对方的回答。
些不确定，他还是想听模糊的答案，但是却有听对方会说些什么。其实他心中已经有了
觉得你徐教授聊，你们现过在需不需要学校们的科研课题和你们的，对你们的团队也力，所以我现在云同学，我之前和的帮助？”想知道团队都非常有潜有了一些了解，我“商易
这个时候，商易云听，心中顿到对方的话时了然。
他知道如果一会给予一些帮助，现在个团队能够出现成果，学校方面就，他的团队也能够获得这种帮助。
断增强一直响应。国兴国，一个国家，要想域，科研成果能京都大学事领域，还是民生领家的理念，科研就要依靠够不断涌现科技的力量，不管是军真正的强盛起来，，国家的底蕴也会不
，才会拒绝。拒绝，只有脑子不正常的人助，商易云自然不会能够获得学校的帮
只要他能够不断研究出新的商易云对学校最大的帮助。气不断提升，就是需要名气，成果，放自己和团队的名心里也清楚，学校方面
心会出现强本就没有什么冲突，也以说，他和学校根人所难的事情。所就不担
头想到这里，商易云就点了点。
方面的事情，谈。供什么帮助这来的时间，两人就提详细的交接下
朋友间的谈话，对方么官涛副校像话很愉快。易云对这位李云长有了一些好感，刚才交谈的时候，两人，商通过这次交谈就也没有摆什方架子，所以两人的谈
意，从刚才的谈话一位真正有是非常满也明白了眼前这位年两人都了一些了解，中，李云涛对商易云也有轻人，总之，最后的结果实力的人。
的领导，心里自然非常满意。云涛身为一名学校种天才般的学生，李对于商易云这
国内两所最顶级现在京都大学和华实力不相上下，京都长处。大学的理科比华清大学都大学强，两强，但是华清大学者各有的大学，的工科比京清大学是
的实力，争取名气这个梦想，并不容易。李云涛一直想提升学梦想校超过华清大学，是他的长之后，学的副校自从成为京都大，但是要想实现
从商，那是易云身现在，他上看到了一种东西一种希望。
似乎难以做气超越华清大学这尽管让名件事情么级别。的力量达到了什，通过个人的力量到，但是也要看个人
程度，作为会直线上升。在世界如果一个人的成就打电上的名气绝此人的母校对、牛顿那种话了爱因斯坦，京都大学
商之前他对商易云白许了解，自然也明取得了什么成就。易云现在已经有了些
个大一夜谭，但，在世界顶级一是如此。天方实就有些学》上面发表了一篇论文，听起来似乎是事的学生学术杂志《科
的时候，李云涛也不学》发现了这篇论文，但是之后在米利之前刚敢相信，讶。坚《科心中非常惊知道这件事情
间，一定会再传捷报。”有能力的人，种是一个非常新型可修复玻璃“商易云同学材料，我想用之前用了一个星期的时间，就研究出了一，我相信你不了多长时
听到李云涛的话出现研究的成果，他觉票，在短时间内，一定，商易云有些不敢打包无语，科学研究这种事情，谁都得李云涛对他的期望太高了。
信自易云也不会退缩，他己，也相信自己领导的团即便如此，商队。相
体具。涛就离开好的措施之后，李云了陈德治的办公室两人商量
抽出了一点空。情要处理，这次京都大学的副校长，平忙之中有很多事李云涛作为时闲的时间能够来到陈，是百德治的办公室
的实现商自己的梦想一定可以上，他隐隐有种感觉，易云获得了学校。通过商易云来资压在了商易云身帮助，而李云涛也把投
坐在椅陈德治全程云和李云涛交子上听着打酱油，一直插话。没有谈，并商易
就看着商易德治了，陈云，笑着说道。开现在李云涛离
大的面子。”来和你见一面自，竟然让李云涛亲“易云，没想到你有这么
有想到，来和他交谈的云涛这个副校长。你不可置否人，竟然是李师的话，商易云对于自己老，因为他也没
的地位。的一名学云涛在京都大学，对于京都大学的领解，自然知道李导生身为学京都大层，商易云也有些了
30岁左右，就已经对方的能力有关。成了京都大学的副校长，完全和李云涛现在刚
。力底蕴方面都有是在名京都大步，和这位副校长有学这几年不管气方面，还是实很大的关系了长足的进
对方提出的发展。，加快了学校的一些发展战略
。学校给之前陈德治会让一个中层想到竟然予团队帮助这件事情的和他说，会时候，他以为学校云涛这个大boss亲自前来来和他谈，但是却没有人和他谈关于干部是李
方事。情况来看，对不过，从这种对这也算是一件好他十分重视，
室，准备回到宿舍。师聊了一会儿天，商易云就离开接下来的时间，和自写，下一步的实验方案了老师的办公己的老
一筹莫展。走在校园的研究，也不再是静，学校会提供帮助路上，他的心里很平手机屏幕的可修复材料，所以对于智能