。午还蹭吃了午饭才离开三个多小时，中冯教授家里明两人在呆了陈羽和黄小
在这两个多小近半教授几乎一直都个小最开始下棋花时之外，后面时的时间，冯在和陈羽聊天。了除了
非常熟悉渐，而且冯教授和黄小多是随意的开玩也并不敢大胆的问，但是随着和冯的互损。还有些拘谨，有些问题越来越明之间也是一个很好相处的老师确实一开始的时候，陈羽，听冯教授讲得越来越，两人之间都笑，时不时的还随意教授聊得多觉到冯教授确实，他也渐感
了询问冯教己陈羽渐渐的向之类的外，图论的问题，以及一授一些比较广泛的些问题，如也开始时候遇到的一些素数学数学竞赛的询问了一些具体的问题的方，比如一些他在问题，诸如大学期间论方面的问题。，对于未来的数学研究，应该怎么树立自便放开了，除应该怎么学习数学
着越聊越多，那渊博的答了陈羽本身的困惑答，而且全都回答！给陈题，不论问什么羽教授不仅回，冯教授全都进行了回陈羽的内心彻底的被冯随得非常细，并上种，陈羽的问不是随便应付的知识给震憾到了，对于进行了一些知识的拓展，甚至还以更高的层次
的专业！一个问羽是他第一次便会不由题，讲述一个问题，陈对冯教授的敬佩之心感遇到这受到了什么叫真正自主的提升一分，这么厉害的老师，第二次冯教授每回答
数侃业的的老师。感觉黄小明老师浑感觉，是在高的，是这个世界而谈个个奥数问题轻而易陈羽第一次感在黄小明老产生一个个奥受到类似这样的专身上下都是散发着光芒一的时候，那时候他举的解决，陈羽当时他听着黄小明侃了这样的感觉，的问题，把一上最厉害师的身上，他也
也是有很后越对数学到了黄小的，种神来越多，他开始感觉一样的知识感觉消失而减，他对黄小明多题不会解答的，不少，相反的敬意，并没有因为那的热爱，以也是有很多不会的明老师努力付出。到，黄小明老师其实因为他更加清晰的及为他们这些学生的更加尊敬了，感受过他的心中对黄小明的来他自己学得
那些非常难的奥数其一道题，经常连续几天时间和脑力的老师始终坚这些学生们，是真，但黄小明实也是很耗学，不是真爱他们甚至并老师，他持，为了帮他们解答不是特别厉害的黄小明老师并不是神，不是真爱数的做不到的！都在冥思苦想，这做
芒万丈的感觉。现在冯教授让陈羽感受到了高一时曾经感受过的那种光再次
冯教授就像是一个无所问题，都有很专业不知的数学巨人，不很深刻的认知。论什么数学
到话，他就有早一点认识冯点认识冯教授的了后面的时候，教授，心中觉得要是早一。不去水木大学和夏京大学，直接去光旦大学了陈羽甚至都有些遗憾没
害无比的时候，冯教同样一次又一次的被陈羽给道，在他觉得冯授的内心也问题，在陈羽自己些教授厉陈问的那思考的一些已。震憾到了，陈羽困惑而看来，就是他平时羽并不知
大的压力回答的，而小，这次遇的，他便不敢再去问黄黄小明老师过曾经问，后来那些问题其实候其实他也是很难的，是无法对黄小明来说也且是会造成很最开始的时明，而是压在了心里了到冯教授才问了出来。当他意识到，他问到的
感受到了什问题那些陈级的天才！羽的，让冯教授真正么是妖孽
出来，甚至还能够做到回答举重若轻的样很清授乎是侃侃而谈，子楚这些问题的难度别的难，每一个他都能看起来似那些问题，并不算是特！，但是事实上，冯教
数学，甚至全是中等数学的问题，但是困扰数学是一个个高等是实际上，这界的问题！，都些问题的背后这些问题，看起来
法完全回答清楚。最少没放松的话，甚至就直奋战在教学和科线，连他都研的第一可能回答不上来，若不是他这么多年一没有一刻
出来的。的年轻老师，起题，随便丢给那些他可以确大信，这些问半都是无法全部回答码有一大学数学系
并题！而是是最让冯教授感不是的这些问陈羽能到震憾的，但题的难度，陈羽问出够问出这些问
的阅读量和知识过阅读其他人的书籍问中，他知道陈羽现在，另外接触过高等数学的是通过程还完全没有题的。那些问出在和陈羽的聊天陈羽在数学史方面量也很少，也并不是
过程中，对那些是陈羽在进行训练的中学数学奥林匹克竞赛考而拓展出来的！都遇到的问题的思羽问出的那些问题，全陈
这说明了什么？
爱思考！说明了陈羽非常
而且最重要的是，陈羽非常有灵性！
言去表达出来的话，那性这灵，语言说明白只能简单的表达为一点别个东西，是很玄的，人想不到的角度！很难用到那就是总能想，非要用语
的，每年到的那都有四五十个几乎都是不会想到都很多，光是获得会想到陈羽的但是这么多年，大多数学生们参加奥赛的人羽想学生就每年，那些问题？有几个保送资格的人是的，陈些问题，
的！这种灵性，是非常难得
道，想要在数学领域展，最出冯教授非常清楚术生！年涯和教学生涯，多的知做重要的不是勤奋，也不一些突出的进的学是天赋，而是灵性
力强的，你要各，逻辑种天赋高的非常多……常多，各种抽象思维能都思维强的，图形几何能力强的数学天赋高的人非
的于这一类。半是属旦大学数学系的起码有一小天赋高而且也勤奋人也很多，每年考上光
的呢？但是最终能做出成果
极少极少，几乎没有！
，最主要的原大多数人做到老都因就是缺少灵性！做不出成果
会提升便增强一分。，冯教授对于陈羽的欣因此，陈羽每问一分，对于陈羽身上一个问题赏便的灵性之高的震憾也
这是一个灵性爆棚的孩子！
光旦大学只是的心中是真的心有早点来把候，冯教授和么到陈痛，真的后悔了。陈羽拉到黄小明说可惜没羽离开的时候，他开个玩笑的话，那如果说一开始的时
个学生心动了，真的想把陈他真的对陈羽这大学去。羽拉到光旦
，最后四年内陈羽是不可能的手机号和邮箱，还当场加学的了了陈羽的微信。去光旦大他也知道现在了他个人后悔也是没用的了，最少在他只能给陈羽留
他的研究生。都可以和他聊，可以遇到任何问题究生的话，和陈羽说，问他，而且一再的跟陈羽说，在学习过程中来要是考研一再将要考虑考
罗会长和授的看重，让陈羽感教到了受宠若惊冯，也让黄小明两人有些吃惊。
高，在高的考中考了满分这样看重一个人的，只是一个高三刚毕业的学交往多有些夸张了吧？授其实是一个很他们都授的态度也看似温和的冯教更别说陈羽骄傲的人，是很少还教授授的性格，成绩，冯教清楚冯教年，很冯天赋很生，就算陈羽和
老冯，“你对那小家伙这么看重？”
黄小明带身离去后，他的脸上露出了疑惑之色的送着黄着陈羽回去的时候，罗回去，在目授问道。向冯教会长并没有小明的车
“老罗，这么说吧，这是我见过的最有灵性的学生！”
夏国史上最有突破性，一定会超越我能会成为大“只要他自己不放弃，就！甚至可学方面的成冯教授认真的道，他将来在数的数学家！”
然对他这竟！”么看好“你
罗会长露出震惊的神色。
难多人能通过努力做到，陈羽的身上恰好拥天赋和努力外除了其实很类似，入门不都没有的灵性！”“数学这玩意，和象有很多人棋，需要灵性！而难，成为高手也有很，还但要真正成为最顶尖的棋手，却非常
的评价绝对是他在学习方面的天赋只要他刻苦一些，我对他，释了一下，然后又继续不算高看的！”道，“再加上冯教授向罗会长解
可惜这小尽全力培养的！”是遗憾之色的道，“的话，我一定会倾要是填报我们光旦子填报了水木大学，说着，他又叹了口气，眼里满
…………
？”冯聊了之后，有收获吗“怎么样？今天和老
坐在副驾回县城的路上，黄小明的目光转向驶座上，脸上带着一丝沉思之色的陈羽，笑着问道。
“收获巨大！”
答之后，再一陈羽回次认真的向黄”小明道谢，“黄老师，谢谢您！
今收获真的太就授的见面，话，是在回顾和总结，天和的收获。慢慢消化今天他刚才没有说大了，冯教
中，他对数学这些积压在他道路有了一问题要的是，在跟冯教授的聊天过程点模糊的想法。个专业有了更清晰的于未来的之外，更为重心里很久的了解，对除了解答了一
路！的指导意义的，不夸授跟他讲的那些跟他讲的那些关于数羽来说学研究的情况，对陈是有很大张的说，今天冯教东西，最少可以特别是冯教授让他少走两年的弯
生之间的。，有什么好客气”“你我师
着坚毅之色的黄小明笑了一下，他羽，眼里的神色。露出了一抹欣慰陈的目光看着脸上透
象的还要更优秀从刚才老冯的，将来在数学道路，这个学生或许比他想要走得更远！表现来看上可能会比他想象的
什么好人生在世，得遇这样的遗憾的！有一个学生，还