教学楼。第三

二楼的大阶梯教室中。

教授的微分几何课。位置，认真的听着讲陈羽坐在台上钟飞宇角落的

统任务的宇的教授的课，陈羽一定还是每节课都虽然他现在学习，已经完成了系新的任务，但是钟飞了那个奖励，并且已经会来听。拿到接受了

算仅仅是教材而言多只知识中的一分几何这个大领域部分的学习，后的，他现所学是一个当下很大的研究关于微分几何这一门课的微分几何课，顶何初步，微分几何奥的知识是对不能算学完能算微分几部分是他领域，在这个领域，他现在是绝中有很多很深一方面，陈羽很清楚，他还没有学的，就还没学完的。，他也只完成了微面还有一大

实相对程中不断的传授他的授课风格其他觉得钟飞宇教授讲课讲得非常好那种单纯的下很流行的那种所谓不是当，完全飞宇教授的课，不是新武以及赵大伟一样讨好学生的所谓幽的互是他喜欢的那种类默风趣，也钟飞宇会在讲课的过型，钟和式教学，，而不是知识讲解。动，偏呆板的，但和马另一方面，强调思想

这种对于强的整体观，是数学思想的重博视，以及基于个人的知识的前提下的非常很高的学术素养和渊陈羽非常喜欢的。

值。的明白这些知识点为什的数学思想，能够更加么会存在，它们在悟到更多的深能够不的探索，陈羽会感觉入，断整个学科架构中的价和领够跟着老师不断深入更深自己的思想能上这样的课

间思考一下。”学们，“同你们看一下这道习钟时题，给你们五分

行相关数学解，在喜和思想的渗透。讲解过程中再进马新武有点不一样的是，钟飞宇很题，然后对习题进行讲欢在课上让学生思考习

陈羽看了一眼题目。

（w)的关系。”量，“设t是et;w;）与t;向^;3;的一个e^3的两个�;是合同变换，v;和w;求(t;v;)^;

有点意思。

他的脑海始思考题目的解里开法。陈羽一下子便被这题目给吸引住了，

现，陈羽开思孝了一会之后，很关系。在纸上进行尝试，然后的路是正确的，于是发现这个思陈羽的脑海里浮快一个那两者完整的思路便在始很快便按着思路找出了

何的的几力的沉思，似乎没有任现周围而当他完成之后，他发思路。个学生都还在努

有没有其它的思路和解法？

见大家都还在思考，而且距离钟分钟也还有点时间，飞宇规定的五种解于是陈羽思考第二，开始的老毛病又犯了法。

很快，五分钟时间就到了。

的请举同学同学，解出来了时间到了，手。”“各位有吗？解出来

飞宇目光扫视着教室，第一遍询问。讲台上，钟

任何人站起没有来。

教室里，眉苦脸的。几乎所有的学生们都是愁

意思主动举手？”来的人都没有吗？还好不是说同学们“各位同学，一个解出

皱了一遍，第二次询问。钟飞宇眉头

人举手和响应。教室里还是没有任何

得露出了一抹愕然的题目有这么难吗？脸上不由了一眼旁边那眼教室的方向，又看陈羽抬起头扫了一些神色紧张的学生，神色，这个

好像也们怎么好像都没有解出来？不是很难啊，他

都不好意思举手，那我了。”就直接喊同学来回答“既然大家

扫视目光开有便全都露出紧张的神，那个方向，每方向接没当他的目光扫到一个色，有的学生更是钟飞宇见连喊了两遍都的学生们，了起来直接低下了头。学生站起来，于是直始在教室里

学皱了一下。生们的神情，眉头不由得微微钟飞宇看着那些

嗯？

当钟飞宇扫完整个陈意到了一下，“这位下吧。”眼睛顿时亮了坐在角落里的教室的时候，他终于注羽，他的，你来回答一同学

旁边的竟他才是这个班的学生。宇叫的是他他，他的目光还转向了以为钟飞宇叫的是学生，毕陈羽并没有意识到钟飞旁边的学生，

的那个排，中间位置的那个男男生。”生，穿白色外套“坐在最后一

钟飞宇又喊了一遍。

？哈

叫我吗？

不是吧？

我吧？不可能是叫

生。我都不是这个班的学

对了，他一下左，套只有他才穿者穿的其他颜色外类的。套，旁边的男生或或者穿的是毛衣之看了着白色外于感觉到不这一次，陈羽终右两边，好像

也的目光而旁边的学生们向他注视了过来。

，您是“老师叫我吗？”

宇教授。抹征询之色的望向钟飞一起来，目光带着陈羽有些疑惑的站了

上来黑板目“没错，就是你，你上回答一下这道题。”

飞宇确定的点了点头。钟

叫的确实是自己，陈羽只好硬着头皮走向定了钟飞宇了黑板。确

，与此同时，他们看板的样子向陈羽的眼里也不由得露出了同情的看着陈羽硬着头皮来，幸好叫的不是他们自庆幸了起，教室里的一众学生们眼里全都暗走向黑神色。

这哥们太惨了。

这么难的题目被叫到就算了。

！被叫到黑板前去书写还要

걘一个合同变换，其中v=(x,x;^2t是一个正交矩阵，设→xt+p是e^3的“解：设t;：x←^3)……”

，陈羽也不再去想那到黑板前，见钟飞笔便开始书写了起粉走么多，拿起来。宇的目光望过来

始的时候直看着陈羽的书写，在一眼神开始变得亮了起的书写越来越多，的钟飞宇的目来。他的脸上的神色还有些但是随着陈羽，他的眼里的神心，色渐渐发生光了变化，他漫不经开一

咦？

神已经不是明候，他的当陈羽书黑板的时写了小半个眼。亮，而是炽热了

标准解法不一样啊？这个解法，似乎和他的

他的解法还要而且这个解？更加简洁有力法好像比

两者相等！”“……因此，易得

句话。写在一块这道题难度不小，但下了最后一是答案其实并不是黑板差不多写满的时候，陈羽很长，几分钟之后，

“老师，答案写完了！”

陈羽转头望向还答案宇。在盯着黑板上的看的钟飞

“好，很好！”

字，“这位同学，你出来？”答非常不掩饰他的赞许的这个回下过功夫的，请问你是漂亮，看得钟飞宇回过神来，目光哪个班的？叫什么名望向陈羽，眼里丝毫，你是有

光也全都刷的一下集中台下的所有的学生们，目到了陈羽的身上。

奇，这个猛男是哪个班的。所有人都很好

以为陈羽是其他班的们所有人就都觉得之前他陈羽很面生了，只多。想是他们都，所以他们也没有

真的好奇了。但这会儿，他们对陈羽

这家伙居然得到了！钟飞宇的赞扬

一个学生呢。，还从要知道，来没有见过钟飞宇这样赞扬宇这么长时间的课他们上了钟飞

宇的最高级别的赞错之类的。以前他们听到钟飞美也就是不错，还不