第三教学楼。

二楼的大阶梯教室中。

陈羽坐在角宇教授的微分几何课上钟飞。的位置，认真的落听着讲台

到了那个奖励，并且已但完成经接受了新的任务，虽然他现在已经是会来听。习，拿羽还是每节课都一定了系统任务的学宇的教授的课，陈钟飞

一方面，陈羽很清楚，习，后面还有一大部分是他还微分几他现所学的微分几何完没学的，几何这一门课，他现何初步，微分几学于微分何是一个当下很大关只完。的研一部分的学算学完知识是他还没有很深奥的材而言，他也的，就算仅仅是教的顶多只能算中有很多课，究领域，在这个领域成了微分几何这个大领域知识中的在是绝对不能

好钟飞宇会板实相对偏呆的传授和强调思种类型，钟飞宇教授的在讲课的过程中，他的授课风格其课讲得非讨那种所谓的互常好，完全是他喜欢的想，而不是单纯的，他觉得钟飞宇教授讲及赵大伟一样，的，但和马新武以课，不是那种所谓幽默风趣，学那也不是当下很流解。另一方面动式教学知识讲不断行的生的

，是陈羽非常喜欢的和渊博的知人常强的整体这种对于数学思想观的重视，以及基于个。很高的学术素养识的前提下的非

能够跟着老师更深的数学更多些知识点为什么，它们在价值。感觉自己的思白这整个学科架构中的更加深入的明思想，能够想探够不断的陈羽会不断的深入，能会存在索和领悟到上这样的课，

“同一下。”，给你们五分钟时间思考学们，你们看一下这道习题

对习题进行讲解过程中和马新武有点不一样的渗透。学生思考习题，然后再进行相关数学思，钟飞宇很喜欢在在想的课上让是讲解，

题目。陈羽看了一眼

3;的一个合同变换，;w;）与t;(v^w)的“设t是e;关系。”的两个向量，求(t;v;)^;v;和w;是e^3（t⓳

有点意思。

思考题陈羽一下子便被这题目给吸引住了目的解法。，他的脑海里开始

那两者的关系很快便按着思路找出了。个思路是正确的，于是里浮现，陈羽思孝了一会之后这脑海便在陈羽的上进行尝试，然后发现，很快一个完整的思路开始在纸

而当他完成之后，他发现周围的任何的几个学生都还在努力思路。的沉思，似乎没有

解法？路和有没有其它的思

而且距离钟飞宇规定的五陈羽的老毛病又犯家都还在思考，始，开分。见大了思考第二种解法钟也还有点时间，于是

很快，五分钟时间就到了。

吗？解出来的“各位同学，时，有同学解出来了”请举手。间到了

讲台上着教室，第一遍询问，。钟飞宇目光扫视

起来没有任何人站。

教室里，几乎所有的学生们都是愁眉苦脸的。

“各位同吗？还是说同学们不好意思主动举手？”学，一个解出有来的人都没

问。一遍，第二次询钟飞宇眉头皱了

是没有任何人举手和响应。教室里还

得露色紧张的学生，脸上不由看了一眼旁边那些神么难神色，这个题目陈羽抬起有这吗？出了一抹愕然的头扫了一眼教室的方向，又

他们怎么好像啊，有解出来？都没好像也不是很难

好意思“既然大家都不举手，那我就直。”接喊同学来回答了

方向于是直接目钟飞宇见的神色，光开始在教室里扫更是直接的目光扫到一个，便全都露学生们，那个方向的视了起来，每当他出紧张低下了头。有的学生遍都没有学生站起来，连喊了两

那些学生们的神情钟飞宇看着眉头不由一下。得微微皱了，

嗯？嗯

顿时亮了吧。”落里的陈羽，他的眼睛一下，“这意到了坐在角位同学，你来回答一下当钟飞宇扫完整个教室的时候，他终于注

，他以为钟飞宇叫的飞宇叫的是他，，毕竟并没有意识到钟是旁边的学生陈羽边的学生他生。他才是这个班的学的目光还转向了旁

”“坐在套的那个男生。色外位置的那个男生，穿白最后一排，中间

遍。钟飞宇又喊了一

哈？

叫我吗？

不是吧？

不可能是叫我吧？

学生。我都不是这个班的

只有穿的其他颜色外套，或，旁边的男生他才穿着白色外套或者这一次，陈羽者穿的是毛衣终于感觉之类的。到不对了，他看了一下左右两边，好像

而旁边的学生注视了过来。们的目光也向他

“老师，您是叫我吗？”

来，目光带着一抹征询之色的望向的站了起宇教授。钟飞陈羽有些疑惑

上来黑板上回答一下“没错，就是你，你这道题目。”

钟飞宇确定的点了点头。

黑板。好硬着头皮走确定了钟飞宇叫的确实是自己，陈羽只向了

室里的一众学情的神色。同时里全都暗自庆幸里也不由得露出了同向黑板的样子，教幸好叫的不是他们，与此眼的眼，他们看向陈羽看着陈羽硬着头皮走了起来，生们

了。这哥们太惨

么难的题这目被叫到就算了。

还要被叫到黑板前去书写！

3的一个合同变换^3)…(x,x;^2,x阵，设v=…”“解：设t;：x，其中t是一个正交矩←→xt+p是e^

也不望过来，陈羽宇的目光笔便开始书写了起来。走到黑板前，见钟飞再去想那么多，拿起粉

开来越多，他的眼里的钟飞宇的目光一直看，他的眼神开始变得亮随着陈羽的书写越的书着陈化有些漫不经心，但是始的时候，他的脸神色渐渐发生了变上的神色还羽了起来。写，在一

咦？

炽热了。陈羽书写了神已经不是明亮，而是板的时候，他的眼当小半个黑

不一这个解法，样啊？似乎和他的标准解法

像比他的解法还而且这个解法好要更加简洁有力？

等！”……因此，易得两者相“

但是答案，陈羽写下了最后一句话。块黑板差不多写满的时这道题难度不小，长，几分钟之后，在一其实并不是很候

写完了！“老师，答案”

陈羽转头还在盯着黑板上的答案看的钟飞宇。望向

！”“好，很好

位同学，”钟飞宇回过神夫的，请你的这个回答非常么名来，目光望向字？，你是有下过功不掩饰他的赞许漂亮，看得出来问你是哪个班的？叫什，“这陈羽，眼里丝毫

到了陈羽的下的所有的学生们，目台。身上光也全都刷的一下集中

的。所有人都很好奇，这个猛男是哪个班

他们也没有多想。都觉得陈羽很面生了，只是他们都以为陈羽是其他班的，所以之前他们所有人就

他们对但这会儿，陈羽真的好奇了。

飞宇家伙居然得的赞扬！到了钟这

钟飞宇这样赞扬一个学么长时间的课，还从生呢。道，他们上了钟飞宇这知来没有见过要

。到钟飞宇的最高级别的赞美也就是不错，还不错之类的以前他们听