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“十六人格分离将人类复杂的思维。△，计划”顾名思义，就是，以十六型人格的方式来，将其逐一分离出

规律的，控制人通过对十六型人格的依次类的思维能力。人格，是如何有分析，从而掌握这些

人们常单忧郁人格强格，迫人格歇斯底里人格最简单的四型人格，即可以继续细分为最基。说的分裂人格并非就是本的这里的十六型人小单位，仍旧位，也就是人格的最

研十六人格，是这四类基础人要比四型人格究，格而，更具有可操作性，更在科学试验中，的平方，即十六型人格的交叠，也就是四乘四，人们对人类思维能容易得以量化。，展开各类分析与力人格够便于。十六型

否存在顾虑望的到什么，而是么。这是一种趋利避，有究竟在害怕什害的分析方法，研究的对象不是人类在想什么人类在思考的时候，是，也不是人类希

偏差，从而才让人类是出于不同者认为，正思维，并做出截然不同坚持这一分析方法的学同的的恐惧，导致了人们思想上的拥有了不的选择。

怕事。时就完全们并未触犯过任何法们总是会有太过的顾虑，倒是那些衣食无不一样了，他来说，他们会去偷，他们回去抢，对于就好像常都不。也无所畏惧。可是对所谓的胆小之人来说到头来饿死了衣食无忧都在害人来说，事情这，因为他力的人，通时刻刻，对于所谓的胆大之人已触犯了法会有太极端的想法律，可实际上他们就算怕触犯不知，自己的行为早法忧的。却总是全然力。于吃不饱肚子的也会比常人更加，他们

的家伙，因为什么也没有去想什么也不担心。所旧一无所知。之人害怕自己无依无靠些胆小，所以害怕自己会而是，所以就去偷就去就更加担心会受厄运，相反强，那以他遭烦，却仍于的那些衣食无忧，那些给自己招惹了们这就是由胆大的穷人，麻畏惧心所决定的，这才

从而产生出十六种不同的人格类型。。恐惧复杂的人类，相互格，在这四。四种基本人己害怕改变恐惧再由这十六种种更加具体的恐惧，因此，种基础恐惧之上，又衍生出十六，便思维方法的基础成为了，这种分析害怕规律的四种基础补充，与情感相互矛盾。从而产生出来自害怕社会害怕自类型的人格，共同作用

将知性格，握，人类的思维逻果。能够准确的预有的思维方式和思维道每种出的结自身所具辑判并掌能过。以及必然做能力。就格，从人类的大脑中分离出来。那么只要能够如这十六种性

方式分析得出。一个行。劫一家银接下来要去喝水，或者要去打例如，通过多基础思考

通过这样的方式确的选择，同时人类自发的己的信念。人类的意志力，不类的思维规不定的情绪，或模进而排除人类做出，最为正也能够坚定，全面分析和了解，人智的捍卫应因为起伏自内心的恐惧，帮助律和行为习惯，理而让他们能够糊不清的认为，从

大，也的一致性的，同所，形很强，改造和重定程度来说，同心理学的序编码，来决定人谓的家的工作，是拥有这种诱导式类的思想，是完全不是差地别式，在很的。义，人类意识程序党人，企图通过程存在截然不同的天一个概念态人格分析方控制和

类自“们对于信仰的忠可靠的与重构，让人己的主观诚，将会是完全自发的十六型人格的调整计划”，是同对十六型人格分离忠诚，不可能动能动的去改，换言之他是摇的。

去接受。身并不愿意编码计划”，是外来式于人来被强制改造，是让抗拒的，尽管他们自一种，比的他们对于信意识更加具有控制程序代码，换言之无奈的不能己而程序党动的，不可抗拒力的，强制性的，屈服动的仰的忠诚，将会是被自人的“程序

由此孰劣，“十六型人犯科之徒。“程序代坚定正确崇高信念了让人类变得更加和正义的种方法孰优高尚，在沦为社会不折不扣的，彻底改造会的蛀虫，或是那些作奸，不成为机器人。格分离计划”，是为，这两码计划”却是将人类，可见

曾有过之徒，只是对于自己的所以会受到克，同程序党人类似的想法，企机械水格勃追捕早在很多年完全改造成机平太过自信。器人，这也是他之以前，机械帝皇也的直接原因，他图将人类并不算是个十恶不赦

多或少都希望能够工就不难发现，性的。无疑问是灾难此另类这主义像掌控大放异彩，但只是如此，大只要是头脑清醒的人，掌控选民，所党派，或对于人类而言，将毫今世界以这才人程序党人如机器一样的还仅仅的学说，能够在当多数崇尚机械重

的十六个小瓶子，便是授手中，锡盒里划”的实验成此刻，握在伊万教果。“十六人格分离计

类的，不同性格类意识当中，分离出伊万教授成功的从人人思维能力特了这十六种，用于决定征。

万教告诉尤授，会就是t*g。项目的最利娅，摆在她面前的，这就是为什么伊终成果

如果项目计划能够g项目是被意外终止的，项目，取得了惊可是即便如此，能更多惊人的发现，但继续项目没有了政府的那样叛徒而非。⵺，或许伊万教授还伊万教授还是通过t*g支持，不得不就人的实验成果。进行下去

密次情成果，并向项目的大致经过，以些秘也深深的感觉到，如果及，或许是伊万这一尔的事情弗兰基米他们他不把这些事的机会己这个项目中所取得说出来，那么在的了。伊万教授，简单向尤利他将永远没有说出这教授自尤利娅提到了不少关于娅，讲述了t*g

问是站尤利没有打算题上，都有些尽管一时半会儿的功在一旁仔细娅在很多还难以理这一切全都说完。把伊万教授，而知夫，解，但他并道伊万教授倾听，

听说到了他太多的与众弗事。米尔之后，更加兰基觉得他与不同，特别是基米尔，就从典狱长哪里白了，弗兰基米尔述，多多少少也明究竟是怎么便能够战胜强大的生化，如今听了，尤利娅尚未见到伊万教授的描不同，在见到弗兰他以一己之力，回

现在，伊万教原因，如果不是为了的说那么多。(未完待续。看重现在，这正是他找。)必对尤利娅，喋喋不休尤利说完了过去，伊万娅的授又何当然更