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第八章 沟通1

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尴尬地发现自己失,禁了。太丢脸了,姚青

来计划时,突然发,姚青正在畅想未现自己有了尿意。婴儿室中

尿意来了怎么办?

手间。没洗手间就先当街尿尿有没有?对于成人太简单了,一隐蔽处解决,,实在不行找忍着家电影上成年主人多大点事儿,再不行,就地解决!

。上洗手间难了人吧?去?爬!着,可以。但得忍多久?找人帮忙,有点丢,怎么可对于一个婴儿就太在连爬都不会啊吗?问题是姚青现

在这么短短地思考中不住了。流浸泡,姚青发现自己忍厘米,热他的身。飞流直下三

青脸色发,现在就面临尴尬都发紫了。刚刚然这也是面前的一个难题。如太让人尴尬了。作为一然失,禁了!姚在意气风何解决己婴儿期的吃喝拉撒。不过显着近五十摆在姚的人,竟年生活阅历

没有,哭!能力。姚青目前好像只有一个技语言沟通能力,没有体态沟通

。反正没人知道他哭吧,反没有一个合适的解决办是一个婴儿。而且,更难法,不仅现在难受,今后会正现在他已虚度五十春秋

于是,姚青放声大哭掌握的技巧。熟练沟通,是必须

“哇。”

哭声立,吸即盖住了周围的啼声声音洪亮的引了护士的注意。

“怎么了?”

望着护士。直地,姚青马上止住哭刚才那个护士过来了声,直

你吃的。”“饿了吗?马上给

摇头,可办不到。于是又放声大哭。姚青想

“别急,。”别急。吃的来

一个奶嘴坚决小嘴。姚青咬紧牙关,不开口。塞向

啊?”?不是饿的

包裹,发现了解开姚青的问题。于是,帮他擦洗,更换尿护士布。

“哇。”

好吧,这次是饿了。

。”“哇

这次没饿。解开尿布湿了。重新包好时,,没事啊?护士疑惑地看看姚青。正在把他尿布

“哇。”

。解开尿布,没事次没饿。护士把姚青抱起,走盂前到痰

声口哨,疑是银河落九流直下三千尺“嘘…”一,“飞天”。

青与这名护,建立步沟通。士之间了条件反就这样,姚通过这哭声射式的初

人了,于是丢人一班,换的沟通训练又来了一遍。

。干,基本不需洗再下一儿的事迹交代给接班这名婴儿特别省心,每次哭叫必定有事,平常护士了。于是,这名特别干净净,轻轻松松班?还好,上一则什么麻烦这名护士发现护士将都没有尿布了。

姚青特别省事,所得他。听该婴儿住来姚青成了室的模范。据看望妹妹出生时,婴儿室以他的事迹就传了下去他。为还记一直到姚青护士此,,优秀医院,大家都忍不因为说他们母子又来事迹流传医院医生护士特别很久。姚青母亲受到

三天后,姚青回到母亲身边。

一见面,不等寒乳1暄,母头塞进他的嘴巴。,把就把姚青抱到怀中。解开衣扣

青真乖……。话哈,唔……青“青青乖哈,吃奶,听

难度虽然刚全饿,都不是关的姚问题。有心理准备,可始吸允时还有尽管姚青对此早就心理青来说的,吃呗。虽然现在白还是让他有些尴尬落入视野的雪,一切他还没完事到如今,也没什么说,可对于熬过

下去。等到经太吭吭房瘪了饱了是只好坚决拒哧哧中,母亲一边,于母亲想换边再战时,姚青实在已绝。的ru

是亲情交流时间。接着

首先是姚青的他。父亲姚华抱起了

,是你爸爸。是你爸青,知青。小名叫青青。我呢道吗?你叫姚爸,知道吗?”

气势凌人。的沟通的鼻尖这是他上一生学会盯着姚华的双眼青无邪技巧之一,保持关注但又不

,嘴里不时应和一下。点头是做不双眼保持目不转睛到的,嘴上是可以的。于是,姚青呼应一下

“哇,哇。”

子明白了我的意思对不听懂?”姚华兴奋地对着了。我儿了,他听懂直落在姚青的小脸上刘妍叫道,眼睛却一“嘿,

“哇。

儿子多聪明啊,对不子点头。“看,我儿子听明白了我的意思。”姚华对着儿

“哇。”

吗?”姚华谆谆诱导小名叫青青,知道,你的名字叫姚青。“儿子

“哇。”

知道吗?爸,我是你爸爸,爸

“哇。”

“这是你妈妈,知道吗?”姚到母亲面前。华把他移

“哇。”

奶奶面前。道吗?”姚华把他移到“这是你奶奶,知

“哇。

我儿子真聪明。“哈,我儿子真聪明。”

间的交流继续着。姚华明显地兴奋了。父子之

哇”一力集中不习着。这种低智能交力明显不能集中了声表示自己依然在关注青的时间实在不长的原因。他也不知道是自己流,还是婴儿注意慢慢模糊了,只注意在父亲每句话结束后,机械地其实,到了后期,姚他的眼神

功的开始,草草地结束小时后,姚华父子间第二次交流是一半成功。堪称虎头蛇尾。自己的怀抱中睡着。成尴尬发现,儿子已经在了。

与此相比,母沟通就成功多

再度睡醒板,不过后,姚青首先闭着眼啼哭声,倒是多习,然后才睁开双”的得陈旧些,色地分析着了许多说话声,声音有些显然不是眼。落入眼光线也暗了许多。没有,天花板显连续的三次小周天练婴儿室的天花板有点远。姚青不动声帘的还是天花显得距离睛来了一个“哇哇飘忽,

一阵细粹地脚步声传来

“诶,毛毛醒了。”

整齐的花发,集中在姚青身上。包裹被解开了。奶的姚青这是奶奶。奶脸上扫了一下,接着慈祥的面容,就全神贯注地眼睛只在

“真乖,没尿床。”

色的墙体。的是暗绿帘前呈现姚青被抱起来了,他的

嘘,…”

,姚青声响起来配合地撒了泼尿。口哨一阵诱导性的

叮咚”泉水跌“叮咚,声音响起。

顺畅自然,就像经过无青这一生首次睡在母亲到母亲身边。是姚数次演练一样,要知道白,不过换了一边。整个硕大的雪接着他又回到原来位置边。,包裹裹好后,他被抱流程然后出现在他眼前的是

自然了。两个哥哥、两个姚青趴着吃奶时,细细伯家比他大的有姐姐,奶奶一下。奶奶孤身一人抚养了父真是习惯成对于这一切可能是父亲这边的长子亲和大伯,他虽然地想了,但大

或是“哇哇”叫着,,兴奋不已。姚青本着母是母子交流时间。姚或是挥舞双手鼻尖,应和喃喃自语,吃完奶后,就让母亲乐得眉开眼笑交流技巧人则是痛并快乐着。,双眼青使出着母亲的

基于三个世上虚度快五十受。可他不会是一种享智的对答,显然对于原因,姚青必须这样坚持着。秋,已经这样极度弱姚青本人在

庭条件也一般,给父意识爱。父母对自己的跌跌直并没有怎样明白。一爬中,姚青才能可惜他也不善于,在抚养自己孩子的到父母无私的关爱。孩子直到够的。母的回报一直是不爱,其实姚青最初一自己有了表达,家一是对父母的

父母在付报,别的不说,让子应同时,能得到一份快乐能够重活一生,姚青是他做人两世儿出关爱的现在乐于给予回尽的一份责任

练就良好的为重要。绪,让自二是沟通训练。既身情绪适应沟通求你必须了解自身情训练,要然要提高情商,沟通训据情况来随沟通委屈自己。对对方你需要,必要时还机应变。有高度的理解,要根必须

沟通足的姚青极耐性,又有时间为重要,又。既然要训练对于情商不现在的姚愿意配合,还不怕出错青,他能找出几个有比父母更好的对象了沟通对象?。父母又有。尤其是对于训练沟通,

况有些事情突然接题等等。与如让。基姚青让父母今后渐进的问题姚青现三是循序父母现在,今后必然亲的皮肤病问受天才儿子,不般的事情发生,更何必须干预,比如父会有相当多的超出一就开始接受天状,无论他多么小心儿子。

些而已。部分姚青不过姚青坚持的时间长姚青的不的行为,只一般,但也都在大家接受且现在玩乐般游戏,以或多或少地做到儿都可范围之内。因为每个婴然能让人看出

个能力。姚青能会有这会走路就没什么了不起。实际上,姚青也不可的身体是新生的,它还青再天才,身体得遵守着自然规律不是会讲话,四天的能力也是有限的是重生人士,但他。所以姚要姚青

父母的才华。自己,并在这,诱导父母提前训练姚青还有一个想,他想在与父母沟通中最关键的是,同时展示

见人在一根笛子,但姚这个特小时候,姚青家中一直挂直到现在,姚从来没有青都不知道父母谁使用过。一长?

,应该都有些特长吧没有见过,姚青父母都是师范这一世!。上一生他一直可要见识一下毕业的

技巧吧。而且对方可是别人求之不得这应该是沟通会主动配合,这并间接的沟通对象。诱导对方行动,情绪,通中能引导对方的高级在沟

是那样练父母是否会容易些?艰难,这一世训上一生,他训练儿子

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