下）第二百三十章考课（

时提笔在表上批注内下在橘黄色灯盏的禅仔细浏照耀览着容。，刘《百官考课法》，时不

门的制定，刘禅所图甚大，他不仅对朝野所有部大范围的增改，他还的官吏纳入考核体系。准备将大汉进行此次考课法两汉遗留下来的考课法

官的考课课严格对不同职权的官吏考起来，同转这样的思想，过往大汉重视郡县长其他官吏的考课。如今将扭县考课的内容。时扩大对地方郡，而轻视对

最’。的考课内容督领、法官、牧官、度才能的标准，的示意下，大汉文武官同时他们也对应着一类的官职相对应吏今分为近侍、选支、即‘二十四曹、礼官、在刘禅关津、将一项事、宿卫、屯官、则是不同，军等二十四类官吏。每判‘最’高的治事

何为最？

上、佳也。始于最赏，殿者受惩罚。殿之制，即考课之法，最者受奖

课细则也是不郎他策，查漏补缺。而不同职的侍中、侍同的。能否为刘禅出谋划可替否，拾遗补阙。即责们的考如近侍之最，乃献

对廖立的考课则是；二曰，进视唯允一曰掌建六材，以考有体考奏三曰，经纶国序叙，以考事典…如，以考说言，即为刘，以事内容；四曰，九卿时禅的出谋划策；…，即他要管理好秘书监议，即看他的奏有五项，

考核指标考军纪边疆，以曰统领兵马，以甲械……守戎装充裕。如亦或者督领之最，；四曰充实兵库，以考项，一；二曰也有五乃兵士调集，为军主帅，以考赏罚；三曰镇考城防对江夏太守陈到，其

上，与每岁皆课，是为常课两汉相同，。，是为大课，明以三年，三岁三考在考课年限过往政绩如何

而有五善是为善，或上上有五项为皆善，是判有九个档次，一最以无最但上中；一上其考核评是为上下……最以上三项皆上，；一最以上而有四项为

增其俸禄核年官，官。与不变，中判，是为大考中中，限结合的话，一年中上以上，加官吏课。即任官以中俸禄者，进年升三三岁有一考上中年评，优为迁下降其俸禄，连续三的俸禄，中为考来，迁代三考为限，

大汉的考课法叙。心思想不看资历看才能的核的制定，，量基本上继承了两汉时期才授职，计劳升

交由刘禅修改，方才新个多月的时间，数次如此容自汉诸卿回去之后，，而是商讨完制定要臣商由蒋鲜出炉一份然非一朝一夕所能草纲。讨一琬牵头祎、马良、杜恕等大汉琐的考核内制定出来，董允为辅，费考课法之后，刘禅让大繁

法百官考课这份大汉最新照两汉时期的考课法，亦有向曹魏学习，其中刘汉的考课法条劭作《都官考课七十二的《例中出镜次数颇多。条》的内容在大》上有参

当然刘禅二十七类，而大汉则是参考了唐代将官职种类划分为二十四类。唐代将官职种类划分为每次修改都会将后世己的想法加入进去，如经验及自划分方式。官职划分上，

为历官之最；、匠工三还不仅于此，究理精密，推步盈虚器物，约省钱力，纳入考核标准当中，即刘禅特意将历官、医师占候医卜，效验居多，，官为医师之最；营造为匠工之最。

种下一颗种子，等或是培养理工人才，无培育合适的土壤，深知自己不，对于火药以及器械抓瞎。他想发展工业待其发芽。这种东西基本疑最好的方法是理工人才就是给大汉刘禅

知自己种下块，则是善莫大焉视这若气，或是让日后的风的种子未来会是如何他不？即便不能跃能执政者重。进入工业社会，改变

争气。还人的不是那句话，祖上再富，也禁不住后

国有西北。宋明，玉门关外汉唐盛世之时南之地；时入为他人之土，、岭皆为化外之地，岭南已

》的完成，不代表大汉及其机构还需敲定。可以对象有了，但考课的《百官考课法考课法了，毕竟考核的马上实行体系不过

系统；其二是公卿守相中央郡课县，这是从中央到地两汉时考课其有两个或各部门系统：一是主官各课郡，上下级的系课其掾史属官，这是方统。的

汉台负责了考课地方的中央考课郡末以来权归尚书台，因考课郡县，即为上计太守，太守课县长；，即刺史课县方面，由于或是尚书令课台此尚书考课。上下级系统的内属官。

题便是的问大的问题，但最大出现弄监督部门考课，容易门的介入。缺少了以两汉考课法虚作假的行为。缺少监督部的执行上并无太

力任由尚书台执掌在经过为考课的考课权责实性。且上级的考课的方面史台需只作为参考果。考课结果的真最终结’，御史台‘之一，而不作监’，两者对，但御要介入监督，即刘禅深思后，官吏进行考课，负尚书台‘校

及当场宣读，若有异议评判。可提出，重新三日，考核结束后，其结果需要公示

这样一来，行权于中央，而官吏舞弊徇私的难度。考核但是官吏的近乎于扁平政权虽在地方上，权集中在尚书台。化的管理，把考核权集，将会增加非层层由上级把关考核

毕竟考核府对地方进易被隐瞒掩，则官吏贪腐行为，极行考的控制力。形。由中央权力跨越层职能由上级单独把考核结果难免出现虚假作弊等情级直接对中下层官吏饰下来，其持绩，无异于是加强了政

笔墨放下，揉了揉禅将眼睛。干涩的浏览完毕之后，刘

法》可还需状问道。“陛下，《百官考课修改？”阶下，蒋琬见

刘禅微微无多少问题，可于大体上并布于天下，从明岁起，御史台监之？考课由尚书台评定，明岁颁何如？”颔首，说道：“

询问蒋琬己考核评定是刘禅不能拿定主琬认尚书台的权力。尚书台一家独大，自同新的考核机史台，必定削弱了意见，倒不刘禅需要让蒋即可，无需有任何官属构。以往意，而是监督，如今加入了御

不想那么作为尚书令的蒋琬也会受己的辅臣发生冲突，自然把这件明面上说，希到影响，刘禅与自望君臣和睦。事摆到

出乎刘禅意料的”事，蒋琬没有任何“陛下所言，乃是上上之策，臣并无异议。的犹豫，拱手说道：

岁已高，身而且陛下所言的内容是看重自己的体不知略，他于情于理都需，确实也让自己执掌政务，不过多病，也权利而已，葛公及陛下之所以。同。蒋。加之自己年给陛下留下一个好印象是利于国事的策辞世，反而不如站好最过渡下才能及品德而已，什么时候后一班岗，琬对自己的定位很清楚要赞

禀陛下，漏，校百官之绩。”顿了顿，蒋琬宜当增修，以令其还需查缺补岁推行并无问题。然《百官考课法》新制不久，明说道：“启

如此，《百考课，蒋卿政绩由朕考石及以上官吏皆之事，有劳蒋卿操由蒋卿课便是。”“既然蒋琬这么上道，刘禅很见官考课法》后续劳。京师之内二千是满意，说道：

跪地应道：“臣必不陛“谢陛下！”蒋琬负下之托！”

，也会给出九考课，新的考课法个等琬，让他考课出是由刘禅亲自考课绩则也来后，他级评价。而刘禅则是把是刘禅另类的恩赐。是增强了他的权利，这们的政自己考课的权利暂时让公、丞相等上卿无人这些人，无疑给蒋两汉三

面，下诏封蒋琬台内当着是悄悄地成立了一，兼众人的台内，则任司隶校尉。而御史次下达，在尚书。晋升马良为尚书令为司徒，录尚书事个监课司。次日，刘禅的恩泽再

是否喜欢这一类的内容？）们（治国方略上干涉不好写，不知书友

(本章完)