过一那道灰影。连串卧槽，连幻象消失后，方皓心里飞忙召回被他控制的
燃了一串鞭炮，学生室，简直就像是点们一个个全都炸了。好家伙，让这东西进入教
其实刚看到这一情形时那么一丝丝窃喜。，方皓心中还抱有
直线下降，对付起来可就容易多了因为那些学生一旦蜕下为灰影，战斗力便。人皮化
学生从教室里传果么。送出来，不就是想要这他费心费力地把么个结一
那就不存在，既什么侥幸。然幻象出现为他示警，可随后他就明白了
这一次还自己的多种死法，可虽然他已经看是让他开了眼界，最后居然变成了一张人皮？过
个黑影实在是太厉害了了吧？了，黑影先把学生都清理会变成恶鬼老师皮囊中的那，不过要是恐怕也就没有机
该先清小怪再打是王道。所以还是应boss，稳扎稳打才
老师皮囊中的还要搭上一枚灵种。备将其彻。不然等黑影出来，仍然会沦底结果掉为它的养料，并且在面前的灰影，准那个方皓看着飘浮
强烈地不安，趋利他但眼前并没有避害的天赋本能在向示警。就在他要动手时，出现幻象，这是衍者心中突然涌起一阵
来什么危险，却干掉这个灰影虽然眼下不会带存在着巨大的隐患。方皓立即警醒，
怎么这让他不禁有清理小怪呢？既不能留着灰影，也不干掉，那还能将它些犯难。
看到地上那张蜕下的学修补了一下，然后象中所见，操纵，突然灵机一生人皮灰影将人皮动，按照刚才幻让它钻了进去。
。面前面孔的画皮学生就站在了方皓随后一个白板
不顶门裂地一声从“噗”癫痫，身体不停抽搐，就膨胀起来，只怕用一会只是这家伙像是发了开。不了两秒，便要再度
很快就恢复了正常大小再打同时，画皮学了。摆子内多了一，并且也不生的身体开始收缩，突然，方皓感到体股阴寒之气。与此
增加。阴寒之气仍在不皓体但方内的断
他仔细感受了一下，寒之气是通过画皮学生体内的那枚灵种传过发现阴来的。
不断增加的阴寒之气之所以一出教室就会为这看来学生股源源膨胀而致爆掉，就是因。
画皮学生就没事了。气转移到了他的身体里在这股阴寒之现，
了啊。可问题是，他还无大碍，但时也会受不虽然暂时间长了
到纸片人那里。号”，方皓灵种传递亮，试着引导这股眼前一1看到脚边的“配波馒阴寒之气，通过
片人周身萦绕。从中溢出在纸得更亮了一些”胸口的灵种变就见“配波馒1号，一股阴寒之气，颜色转为淡蓝
得立体起了一工夫，纸片人就大圈，并且变来。只是片刻
样。时就像了厚一层血肉，让它有是骨骼一寒度。而它原本的纸片身体，此之气包裹着它如同那些阴
纸片三厘米寒之人的“血肉”生长到两便停止了，更多的阴气通过其表面散逸到了四周，消失无形。
一个平衡。于是阴寒之气从行中转，又从那里消散达到了，在方皓体内进，画皮学生那里产生纸片人
方皓放下心来生，发现竟然得己制作，试着操纵自扎纸人、纸皮人完全不的这个画皮学可同日而语。心应手，和控制解决了这个问题后，
控，获得画皮学生游戏要带感多了，宛如多了而且他还可以进行沉浸式操，比玩vr一具等信息的视觉、听觉分身。
那一张白板面孔看着有些膈应就是画皮学生。
皮得己方方皓觉，至少得学生在脸那些学生区分开画皮和教室里的，便控制画应该有点特色上勾画五官。
皮球，你说三天还，……一个丁老头，欠我两我说四天还，去你
板学生就生三根毛、呲着三板牙的威武形象，果然变成了头不一会的工夫，白顺眼多了。
头朝教室走去。进门时候，像做贼任何翼翼，但老师和的学生们却没有随后方皓控制着丁老一样小心反应。
，当丁老头阴寒之气就不再向体内进入教室后，那股此时方皓发现传输了。
头杵在桌上，对其毫不理睬。仍然将出教室，老师和学生们再控制丁老头走
寒之气也随之而来。与此同时，阴
起来。让丁老头走到一动，方皓的想法就多了来。自由活，然后来到出教室内外教室门口，再一把丢了个学生旁边发现丁老头能在，将其抱了起来
被丢出来的这个学生立即发了胀，不一会羊癫疯，膨裂开。然后就开始“噗”地一声从脑门
控制。灰影刚一号就此诞生了这个家伙，丁老头2一枚灵种，钻出来，方皓就射入
到了十五个。之后如法炮制，用了十多分钟，方皓控制的画皮学生达
”，用波馒1号来宣泄画皮学生离开教室后产生的阴寒之气下岗。纸片人只留下了“配，2号至5号全部
，其余的都乖乖呆在寒之气涌入体泄掉，他始终只让一为了避免太多的阴出现在走廊内来不及教室。个丁老头
掌控的最大系控制五个画皮学生已是他能另外他自己还要留下丁老头和配波馒1一枚灵种，用以联号，所以十量。数
一个老师。还此时七班的教室里剩下六个学生和
十五对七，优势在我！
较量。方皓准备来场硬碰硬的
九个则全来对付老师。了一个丁老头，剩下排在六个学生旁边各安部用
排兵布阵的过程中，他发对位置和还时常会位，对身边事物的相搞混自身的空间定误差。角之间来回切换，不现在十距离产生严重易晕头转向，仅很容几个第一视
在这种状态下，显然无法同时操纵多人进行战斗，所三视角进行旁以只能用第观控制。
即眼前出现了幻象。后，方皓就准随备动丁老头们各就各位手，
又被制成了画皮。们惨败，他这个指挥官在这场画皮大战中，丁老头
一动有如提线比。画皮学生动作僵硬木偶，但那是和正常尽管那些，一举的人类相
比兜直接把一的丁老头面前，画皮学生简直比峨眉山丁老头打得找不着北了。在反应迟钝、套路单的猴子还灵活，一顿大
圈，挥舞着作敏捷反应害的是讲台，轻易就花开，顶门直接爆开不知道从哪里冒出来的最厉能突破九个丁老化为灰影。上的老师，不仅动极快，力量头组成的包围老头打还出奇得大就把一个丁得满脸桃三尺教鞭，只是三五下
之后教室里的学生个的爆开，重演了之和丁老头便一个接一前幻象中的情形。
即刻让丁老头们停手。结束后，方皓幻象
外。不太意对于这个结果，他并
战略类游戏。项，因而极少碰即时线操作就是他的弱以前打游戏时，多
的指令，而在城中村控制扎纸个被控制单元操。操纵办法，向个单独控制的微多了最简单的对战，他就是采用之下达统一无法去做一个人前
好像行不通啊。来，这个办现在看法在这里
那就练练微操吧。
又一次触发了幻象方皓心里想着。，
来提升熟练度断重复无法提升自己的身体素虽然质，但意识层面的东在幻象中，他西却可以通过不。
操的本事，这于现实中手，这和打游反正控制戏还是有很大区别的。线微钟的时间。丁老头又用不着，也不过是几分次，相信总能掌握多大不了重复个千百
几次幻象后，了两个规律。了过在又触发不方皓发现
或是老师被攻击时，才。开反击画皮学到攻击后，会展其一，生只在受
苏醒。其二，老师只在教室里打起架来之后才会
这让方皓一下子有了新的思路。
生身后，双手从他让丁老在其脑后十指交叉紧紧扣住。，画皮学生腋下穿过头来到画皮学
很过程丁老头的动作都力也并不发，画皮学生然没有任何反抗。果轻柔，锁住画皮学生整个后手臂
片空地让其六个画都上了个丁老头牌人给皮学生，又把老师从讲躺好。桌上搬下来，腾出一形锁后
四个丁老头各抱老师的后十字固的方式缠住。一条胳膊或腿，以随
准备就人形锁的十个丁打。个丁老头对躺老头下达了发力锁死的剩余五平的老师进行暴指令，同时让绪后，方皓给充当
学生奋力反抗，却无法丁画皮摆脱背后那个力量相当老头。死缠不放的
十字固的枷锁，顶师同样也无法摆脱四个多是蹬几下腿挺老几下胯。
了，躯体渐渐干数分钟皮。，老五个丁老瘪，不多时成了一张人师终于不再挣扎，过了头对着他一顿残暴殴打
来。裂开了一条缝，一枚了出响，人皮上灵种从中钻“噗”地一声轻
人皮中飘出。老头的生和丁老头也同时干瘪下去，一枚枚灵后教室里的画皮学种从丁随
地上的人皮均消失不见。片刻后，
方皓走进教室，将十六枚灵种全部收入掌中。
搞定！